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          艺术学理论研究社举办师生交流会

          发布时间 :2019年03月18日 浏览量 :

          2019年3月16日aaaaa,我院艺术科学理论研究所负责师生之间艺术理论交流的顺利开展aaa。在交流会上aaaaa,俞渝副教授aaaaa,艺术理论副教授aaaaa,俞婉婷副教授分享了他们的学术经历aaa。他们对学术研究aaaa,学业成就和生活理想的追求极大地激发了学生的学术热情和对未来的展望aaaaa。外表aaaaa。

          艺术理论专业的研究生先后在学习和生活中提出了自己的问题和困惑aaaaa,比如如何在大量阅读中找到真正的知识aaaaa,并将其用于自己的目的;勤奋学习的目的是什么;硕士学位毕业后aaaaa,我将继续学习;这个专业的人才培养目标的核心是什么aaa?余婉婷老师建议aaaa,我们必须不断加强对问题的自我意识aaaa,在阅读和学习中不断质疑“作者的意图”aaaa,“主题问题”和“是否有其他方式重新解释”;余瑜先生从逻辑的角度解释道aaaaa。批判性思维对人才发展的重要性aaa。鉴于目前培养市场化技术人才的许多专业的现状aaaaa,俞渝先生强调aaaaa,艺术理论专业的核心方向更多地侧重于思维的逻辑演绎和反思aaa。他以师生之间的良性互动为例aaaaa,鼓励学生大胆反思aaaaa,大胆提问aaa,倡导与老师和朋友积极交流思想aaaa,相互补充aaaaa。此外aaaaa,参加交流会的老师和学生也就一些当前的艺术热点和社会问题进行了热烈的讨论aaaa。

          以茶话会形式进行的交流和对话不仅可以让学生有机会分享教师的学习经历aaa,还可以增进他们的理解和认同aaa。正如参与的学生所说aaaaa,它可以导致学术和生活理想的深刻思考和科学定位aaaa。

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          老师的经验分享

          老师和学生的讨论

          交流会的照片会议

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          照片:游矜

          编辑aaaaa,评论:慧慧