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          编辑出版专业学科课程一体化建设暨2015-2016本科教学研讨会召开

          发布时间 :2016年07月15日 浏览量 :

          2016年7月14日下午3点aaaa,“编辑出版专业学科与2015-2016本科教学研讨会”在望江校区文科楼251室成功举行aaaa。教学和研究部门的编辑和教师aaa,2014级编辑和出版本科生以及2015级出版硕士学位代表参加了研讨会aaaa。会议由编辑和出版部门的老师主持aaaaa。

          会议开始时aaaaa,教研室教师向出席会议的副主任兰立琼aaaa,张同秀介绍了师生情况aaa。接下来aaa,2014年编辑出版专业的本科生开设了专业课程和课堂教学aaaaa。实习实践中存在的问题谈到了自己的看法aaa,提出了注重具体实践aaaa,技术培养和跨学科教学的思想aaa。在教学工作总结中aaaaa,每位教师回答了学生的问题和意见aaa,总结了他们的教学工作和存在的不足aaa。四川大学优秀青年骨干教师一等奖获得者aaaaa,教育部哲学社会科学优秀成果一等奖王强龙强调aaaaa,学生要积极主动aaaaa,积极学习aaaaa。多年来aaaaa,他们被评为四川大学教学质量优秀aaaaa。 “四川大学最受欢迎学生欢迎奖”获得者段红先生总结了他的教学工作aaaa,认为教学和产业应该是任务匹配的;四川大学教学质量优秀奖获得者吴林将自己的课堂教学结合起来aaaa。如何照顾学生表达了自己的看法aaaa。张燕老师提出aaa,学生一般都有“恐慌现象”aaaaa,并为学生回答问题aaa。他们认为编辑应该是博乐和教练找到作者aaaa。编辑出版专业是培养学生的项目执行能力和新思维能力aaa。曾元祥先生总结了课程体系和课程教学aaaaa,认为课程应根据行业特点进行设计aaaaa。教研室的其他教师也认为应围绕专业能力小组建立编辑出版专业课程aaaa,结合专业aaaaa,课程aaa,行业和学校任务aaaaa,提出当前中国高等教育缺乏形象思维训练aaa。 aaa,应该将结构化教育模式转变为行业aaa,学生在双中心教学中心aaaa。在研讨会上aaaaa,老师们表达了他们的意见aaa,气氛热烈aaaaa。

          在听取了老师和同学的发言后aaaaa,学术事务办公室副主任兰立琼首先表达了对教学型专业“学习型”教学的肯定aaaaa,认为教师已经实现了“兴趣”和“良心”aaaa。 ”aaaa。结合对学生的真诚待遇aaa。兰副局长指出aaa,今年学术事务办公室的工作是教学计划的完善和修订aaaa。学术事务办公室和专业人员之间可能存在信息不清晰和不对称的问题aaaa。课程计划修订应根据学生的发展需求分析制定教学计划aaaa,并建议所有专业和学科aaaa,包括编辑出版专业aaa,都能找到相应的国外大学aaaa,做联合培训项目aaaaa,并注入新的学习动机aaa。学生们aaaaa。开阔视野aaaa。最后aaaaa,兰副主任表示aaa,他将全力支持编辑和出版教学和研究部门的工作aaaa,他希望编辑出版专业会更好aaaaa,更好aaaaa。

          王延龙老师aaaaa,四川大学优秀青年骨干教师aaaaa,教育部哲学社会科学优秀成果一等奖aaaa,

          段红先生aaaa,四川大学优秀教学质量一等奖aaaa,四川大学最受欢迎学生欢迎奖获得者

          四川大学教学质量优秀奖获得者吴林老师发表了演讲

          张燕老师讲话